En el siguiente en lace pueden ver un mapa interactivo sobre las ISLAS CANARIAS que encontré en el blog RINCONES DE COLORES.
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martes, 26 de mayo de 2015
lunes, 25 de mayo de 2015
FICHAS PROYECTO EL UNIVERSO
Aquí les dejo las fichas del PROYECTO DEL UNIVERSO que hemos realizado en el cole. Espero que les sirvan para usarlas en el aula.
viernes, 22 de mayo de 2015
UN COHETE MUY ESPACIAL
Hace unas semanas empezamos a recoger briks de leche y zumo para realizar una grandiosa obra de ingeniería. Queríamos crear un COHETE ESPACIAL para poder viajar por el UNIVERSO, así que nos pusimos manos a la obra, creamos nuestro COHETE CAMPINERO y lo pasamos muy bien simulando nuestro viaje.
lunes, 18 de mayo de 2015
FICHAS DIA DE CANARIAS
viernes, 15 de mayo de 2015
QUÉ RICO, NARANJA...
Hoy comenzamos con el "PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS EN LAS ESCUELAS", por eso, los LOCOS BAJITOS se han puesto las botas comiendo NARANJAS.
miércoles, 13 de mayo de 2015
SIGUE LA SERIE EN LA ZONA MATEMATICA
Estos días he presentado un nuevo juego para el RINCÓN MATEMÁTICO, en este caso un juego donde trabajamos las series, la situación en el espacio, la atención... Así de bien se lo pasan ellos con el "SERIANDO..."
jueves, 7 de mayo de 2015
DESPEDIMOS A LA TEACHER ZORAIDA
La semana pasada nuestra TEACHER ZORAIDA cumplió 60 años, por lo que llegó el momento de descansar y disfrutar de su tiempo libre.
En el siguiente vídeo podrán ver el homenaje que le hicimos.
martes, 5 de mayo de 2015
RUTINA EN LA PDI
La verdad es que cada día me sorprendo más del manejo que tienen mis LOCOS BAJITOS sobre el uso de las nuevas tecnologías. Aquí les dejo un pequeño vídeo que hice para demostrar que el uso de la PDI en la rutina es mucho más dinámico, motivador, autónomo...
lunes, 4 de mayo de 2015
NUEVO JUEGO EN NUESTRO RINCÓN DE MATES
Poco a poco voy introduciendo juegos en el RINCÓN DE MATEMÁTICAS que tenemos dentro del aula. En este caso el juego se llama CAMELOT JR, es simple pero a la vez desarrolla la capacidad de razonamiento y la percepción y forma de los objetos.