lunes, 27 de marzo de 2017

LA ROBÓTICA Y LAS MATEMÁTICAS EN INFANTIL

Hace ya un tiempo que introduje las abejas BEE BOT en el aula, pero poco a poco las voy usando para trabajar el currículo y así poder GAMIFICAR mi clase.

En esta ocasión cree un panel BEE BOT con los números del 0 al 10 y con dos dados (uno con números del 1 al 6 y el otro del 0 al 4) que el alumnos/a tira al aire y suma sus cantidades.

Puede haber otro alumno con el iPad y la APP CALCULATOR para comprobar si la suma que hizo el compañero mentalmente está correcta o no.

A continuación dejo el vídeo con la actividad y un PDF con los carteles del panel que hice para descarga, imprimir y unir.



 PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR EL PDF

jueves, 23 de marzo de 2017

¿SOMOS SIMÉTRICOS?

Dentro del Proyecto LAS AVENTURAS DE PELICAR (LOS BICHOS), trabajamos la MARIPOSA, y como no, aprovechamos para hablar de la SÍMETRÍA 

Comprobamos que la mayoría de las MARIPOSAS eran simétricas, hablamos del EJE DE SIMETRÍA, y la practicamos con las tablet usando la APP SIMETRÍA. 

Al día siguiente seguimos hablando del tema y nos centramos en la simetría del cuerpo humano, marcamos el EJE DE SIMETRÍA de nuestra cara y completamos la parte de la cara que nos falta en la ficha. 

Fue una actividad muy interesante y que recomiendo mucho. 


lunes, 20 de marzo de 2017

CÁLCULO MENTAL EN INFANTIL

Con este vídeo pueden ver cómo trabajamos el CÁLCULO MENTAL en infantil a través del programa QUINZET. 

DISFRACES DE MARIQUITA

En la clase han aparecido dos disfraces de MARIQUITAS, junto a ellos un QR con una canción sobre dichos insectos que ALEJANDRO y SOFÍA han tenido que bailar disfrazados. 



SABEMOS MUCHAS COSAS SOBRE LOS BICHOS

Este es el resultado del croma sobre BICHOS que hemos realizado en clase. 

La actividad comenzó a través de la Clase Invertida, en la que pedíamos a cada alumno/a que investigase en casa sobre un insecto, cada uno rellenó una ficha, la estudió y la expuso a sus compañeros/as. Después lo grabamos con el fondo verde y con la APP Green Screen hicimos el croma. Hoy hemos visto el vídeo en clase, y se han quedado con la boca abierta. Han hecho una autoevaluación sobre cómo han hablado, si lo han hecho bien, qué cambiarían... 

#Megustaloquehago


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...