Hoy les dejo con este vídeo que habla un poco de la cantidad de elementos que puede haber en dos grupos de cosas. El alumnado que vea el vídeo y que entienda los símbolos de "mayor que", "menor que" o "igual que"...

También les dejo algunas fichas para que si quieren las copien y las usen en casa...

TRABAJAMOS LA SIMETRÍA

Hoy les pronto un juego muy divertido y con el que se trabaja y/o desarrolla la capacidad de atención del alumnado... Se trata de las simetrías.

MENSAJE ESPECIAL A MIS LOCOS Y LOCAS BAJIT@S

Como ya llevamos mucho tiempo en casa, y vemos que empezamos a flaquear, aquí dejo el mensajes que han preparado mis peques para sus compas de clase.

NUEVA MISIÓN: QUE NO SE TE ESCAPE NINGUNO

Te dejo un vídeo con una nueva misión para hoy... Espero que puedan encontrar el máximo de animales posible.

TENGO UNA PESADILLA, ¿ME AYUDAS?

Anoche tuve una pesadilla, y solo ustedes pueden ayudarme... Miren el vídeo.

Si ya hicieron el dibujo del payaso, y quieren hacer alguno más, aquí les dejo más modelos para que aprendan a dibujar y evitar así tener más pesadillas. 

EL RETO DE LAS 6 SUMAS

Para hoy tengo el reto de las 6 sumas, para hacer el reto tendrán que ver el vídeo explicativo de cómo se hace a través del DIAGRAMA PARTES-TODO...

Les dejo alguna imagen de los peque trabajando con el diagrama en clase. 

HOY LES DEJO UNA SORPRESA MONSTRUOSA

Hoy es un buen día para escuchar un cuento, en esta ocasión les he traído uno de los que hemos trabajado en clase... ¿PREPARADOS?

Para completar la actividad, si quieren pueden crear con cartulinas, papeles pintados o imprimir las partes del cuerpo de nuestro MONSTRUO TAN SORPRENDENTE... Es válido todo, dibujos, cuentacuentos, bailes...

Les dejo algunas imágenes de ayuda...

Les dejo también alguna foto de lo bien que lo pasamos en clase los días que hemos trabajado este maravilloso cuento dentro del Proyecto Pialte. 

MISIÓN EN CASA: EL NOMBRE

Amanece un nuevo día y con una nueva misión, en esta ocasión, tendrás que usar diferentes elementos de los que tengas en casa, pero ¿para qué?... Mejor mira el siguiente vídeo.

Para completar dicha misión te dejo este material que te puede ayudar. Si no pudieses descargarlo o imprimirlo, también te vale un folio en blanco...

DE EXCURSIÓN POR CASA

Hoy vamos a ir de excursión por nuestra casa, así que prepárense que nos vamos, pero antes, vean el siguiente vídeo con las instrucciones...

Ahora sí, descárgate la ficha o realiza una parecida en un folio si no tienes impresora y vamos de excursión. ¡¡¡AHHHH, Y NO OLVIDES LA MEDIA MAÑANA!!!

LA RUTINA DESDE CASA

Parece que las cosas se van a alargar un poco más de lo esperado, y por ese motivo he decidido crear una rutina para llevar a cabo desde casa de forma diaria. A continuación les dejo el documento con el que podrán trabajar. Para poder descargarlo e imprimirlo tendrán que pinchar en la imagen.

Les dejo también un vídeo tutorial de cómo poder llevarla a cabo.

ROSA CONTRA EL VIRUS

A nadie se le escapa que esta situación que estamos viviendo en muchas ocasiones nos supera, y a nadie se le escapa que los niños no viven ajenos a todo esto, por este motivo he cogido el cuento "Rosa contra el virus" de la Ed. Sentir y le he puesto voz. Con él intento que los pequeños y las pequeñas de casa entiendan un poco más toda esta situación. 

TODO VA A IR BIEN

Desde que se decretó el Estado de Alerta, hemos tenido momentos de altibajos, pero siempre he intentado que el alumnado realizase en casa actividades que nos pudiesen ayudar a afrontar esta situación. Es el caso de "TODO VA A IR BIEN" una actividad con la que tenían que bailar la canción de Luis Guitarra y pintar el arcoiris para después ponerlo en la ventana.



Aquí dejo el resultado, Gracias a esas familias implicadas.

#TODOVAAIRBIEN

EL CIRCO DE LOS CUENTOS

Hoy me he levantado con ganas de contarle un cuento a mis Locos Bajitos, así que en el siguiente enlace podrán escuchar el cuento “El Circo de los Cuentos”

Al final del mismo se le pide al alumnado que realice un dibujo sobre el cuento y que después aprovechen para contar en familia cualquier cuento que tengan en casa. No lo duden y disfruten de estos pequeños momentos. 

NUESTRO COLE ES DIVERTIDO, ESTAR EN CASA, TAMBIÉN

Nuestro cole no es un lugar aburrido, es un lugar lleno de muchas experiencias, sorpresas, aprendizajes,... Estar en casa tampoco debe ser aburrido, así que para ayudarles a pasar el rato, les comparto estas actividades creadas por Sandra Alguacil y que se basan en experiencias del día a día a través de las cuales el alumnado aprende. 

Si hacen alguna de las actividades propuestas nos gustaría que nos enviasen fotos a través del CLASSDOJO. 

PARA NO BAJAR LA GUARDIA

Ha llegado un nuevo día en casa, y aquí les dejo un material por si quieren descargarlo e imprimirlo. Son una serie de actividades que el alumnado podrá realizar (una por día) para concienciarnos sobre la higiene. No sabemos cuánto va a durar todo esto, por lo que nos vemos obligados a reforzar muchos hábitos saludables.

Pincha en la imagen para que puedas descargar el material.

LOVE

❤️ LOVE ❤️

Hoy, día de San Valentín, en el cole lo hemos desfilado al día de la amistad, y hemos desarrollado diversas actividades curriculares mediante las cuales el alumnado ha trabajado la aproximación al texto escrito, autonomía para realizar las tareas encomendadas... A su vez se ha trabajado sentimientos como la amistad, el amor, la solidaridad...

#Love #Amor

MONSTRUOSA SORPRESA

📚 PIALTE 📚

Siempre es una “SORPRESA MONSTRUOSA” recibir a Juliana en clase para pasar la mañana...

Gracias por venir nuevamente a la clase y por hacernos vibrar con la lectura de la mano del proyecto #Pialte del Cabildo de Tenerife.

#Megustaloquehago #Animaciónalalectura

INSTALAMOS NUESTRO CIRCO

🎪 INSTALAMOS NUESTRO CIRCO 🎪

Llegar al aula y encontrarte algo que nos marcará durante ese día, es algo que me encanta. En esta ocasión había una caja con telas, bridas, anillas... y sin decirles para qué, ellos y ellas llegaron pronto a la conclusión de que se trataba de una carpa que teníamos que armar.

Primero identificamos el material, contamos las telas por colores y el total, para lo que hemos usado el diagrama “Partes Todo”.

Después hemos salido al patio para poder estirar las telas y darle forma a nuestra carpa.

Por último, buscamos la escalera y subí para trabarla por la parte central, y poco a poco la íbamos estirando teniendo en cuenta la serie “rojo-blanco”

Para ampliar la información, hablamos sobre lo que significa itinerante y lo estable, comparando así dos tipologías de circo.

#Megustaloquehago #ProyectoElCirco