CERRADO POR HUELGA GENERAL

Aquí les dejo un esquema muy clarito por el que debemos decir NO A LA LEY WERT, NO A LA LOMCE.

Muchas familias piensan que se debe a que los maestros no queremos trabajar, o que queremos un aumento de sueldo, o simplemente nos critican por tener un día libre que a mi, personalmente, me cuesta mucho dinero, y lo que no saben es que lo que se intenta con esta ley es recortar, mermar derechos, derechos tan básicos como la integración del alumnado, la atención a la diversidad, recortar el poder de la comunidad educativa, apoyar a la escuela privada o concertada (esta última que pagan los padres por obligación mientras el estado paga el sueldo a sus profesores)...

Por esto, y por mucho más, este blog está hoy...

LA "C" DE CASCABEL

En la clase han aparecido unos DUENDES, y los LOCOS BAJITOS se asombraron al verlos. 

Aprovechamos su presencia para seguir trabajando el nombre del DUENDE CASCABEL con una ficha donde tienen que pintar la "C".

MI MUNDO DE HADAS Y DUENDES

Hoy  EDUARDO ha traído un pequeño mundo de HADAS Y DUENDES en el que han trabajado muchos miembros de su familia. Él nos cuenta que fue muy divertido y que pintó mucho. 

¡¡FELICIDADES POR EL TRABAJO!!

INVESTIGAMOS SOBRE HADAS Y DUENDES

Ya algunos de los LOCOS BAJITOS han traído algún trabajo relacionado con las HADAS Y LOS DUENDES. Ellos han investigado en casa con sus familias y luego lo han expuesto a sus compañeros de clase.

BEN Y HOLLY

Durante estos días hemos estado viendo la serie de dibujos de BEN Y HOLLY, donde podemos encontrar a muchos DUENDES Y HADAS. Aquí les dejo con uno de los episodios que más le gustan a los LOCOS BAJITOS. 

UN REGALO DEL HADA PIRULETA

Hoy nuestra HADA PIRULETA nos ha dejado un regalo en la clase. Cuando los LOCOS BAJITOS entraron a la clase se encontraron con muchas golosinas repartidas por todas las mesas. Ellos se volvieron como locos.  

SUSO, OVEJA Y SUS CASTAÑAS

SUSO Y OVEJA han aparecido en la clase con un paquete extraño, dentro había unos ERIZOS DE CASTAÑAS. Los LOCOS BAJITOS los han manipulado con mucho cuidado, y han comprobado que algunos pican mucho.

Después de manipularlos, contarlos, olerlos, abrirlos... hemos hacho una ficha en la que teníamos que escribir la palabra "CASTAÑA" y luego colorear una con pintura de dedos. 

¿QUÉ SABEMOS DE LAS HADAS Y DUENDES?

Como en todo proyecto, partimos siempre de los conocimientos previos que tienen los alumnos, por eso estuvimos diciendo ideas que yo escribía en un folio para posteriormente firmar entre todos.

Una vez cogidas todas las ideas, lo que hicimos fue ir a la fotocopiadora y fotocopiar a un tamaño más pequeño la información recogida.

Esa información la recortamos (primer acercamiento de los alumnos de 3 años a unas tijeras) y la pegamos en la ficha con unos gomets.

NO A LA LEY WERT

Hoy me toca estar un poco reivindicativo, ya que ayer se aprobó en el congreso una de las leyes más retrógradas y poco pactadas de la democracia. 

RECIBIMOS UNA CARTA

Hoy llegamos a la clase y los LOCOS BAJITOS se pusieron tristes porque no había ninguna pista de que hubiesen entrado esos seres misteriosos a la clase, pero no se habían dado cuenta de que le dejaron una carta a nuestro ABUELO SUSO. 

Cuando la cogimos vimos que tenía dos letras hechas con purpurina, una "H" y una "D"

Abrimos la carta y la leímos, y descubrimos una poesía en la que nos daban pistas para descubrir a los personajes misteriosos, y llegamos a la conclusión de que se trataba de un DUENDE y una HADA.